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從《理查三世》看台灣政治

從《理查三世》看台灣政治

莎士比亞筆下最令人難以消化的人物──理查三世。相較於雨果筆下聖母院裡同樣駝背的敲鐘人──加西莫多,他外貌醜惡…

2018/12/26 ×
南韓學運

南韓學運

什麼南韓的學生運動會如此激烈?因為,南韓學運不與任何黨派掛勾,背後沒有任何政黨勢力介入,或以任何政黨做為靠山…

2018/12/26 ×
史帝夫‧麥柯里的肖像照

史帝夫‧麥柯里的肖像照

我們在冷氣房乾淨無垢的展間裡,安全地觀看著戰火蹂躪下的當地居民,但必需以我們能夠接受,被藝術手段美化的形態…

2018/12/26 ×
【郵報:密戰】

【郵報:密戰】

因爲,只有在那個最黑暗的時代,人性經歷重重的試鍊,方知什麼才是自己真正的信仰…

2018/12/26 ×
作品名稱:《暗之光》
拍攝日期:2018
作者姓名:黃俊金

老師從法國帶回最新的攝影藝術現況 實在是非常的有趣 ! 能夠讓我們去了解 藝術大國的法國 做了甚麼事情 正在發生甚麼事….. 

但是依照慣例也是必須讀書還要做心得報告 / 看電影寫細節 / 靈感來時忽然添加拍照作業

藉由書本 我們會了解到法國民族的道德與知識高度極有自信,深知法國文化與思想傳統對其他國家的影響,因而其思維方式也展現出一種大國氣派。法國駐聯合國代表發言時,不只是為法國發言,更是為全人類發言。法國人思考時,不只是為法國思考,更是為全世界思考。法國人喜歡把如吃、穿、說話等社會生活的各方面理論化;強調理性及精準表達;擅長建立宏大的理論框架,(但有時流於小題大作);訴諸自由、平等、理性等普世價值進行抽象思考,但傾向忽略個別情況;運用善/惡、文明/野蠻、進步/墮落、保守派/改革派、中產階級/工人階級等二元概念。對法國人來說,思想本身、思想的實踐與對思想的表現,三者息息相關,因而他們透過節慶、紀念活動、遊行、請願等社會與文化活動及儀式,在生活中落實他們的思想傳統所追求的理想與價值,並表現出一種專屬於法國人的優雅與從容。 
老師在課堂上最常說的話就是:讀書就像是儲蓄存款,你存得夠多,到用時才不會捉襟見肘。總有一天,同學一定會用得到的!

還有就是 同學們的作業不交出來 上課時候 我的臉就會是你們的刺點 會讓妳們坐立難安 (她明明很優雅的 奇怪了& 羅蘭巴特應該不知道刺點可以這樣被運用)

【大都會】(Metropolis) 這部老師要我們看的電影實在讓我印象深刻 這是第一次看黑白默片看完第一便是完全不懂得 必須靜下心 看第二遍才會看出端倪 才寫得出一些東西! 

這讓我想起了 莊子提倡的 虛靜之心 它強調一個好的作品要對外界事物進行廣泛而深入的觀察,而在這個過程之中 人要不受外界干擾、思慮清楚、心神專一,在創作之前 必须具備“虚静”的心境,這樣才能時現全面的審美觀。所以,他認為“虛静” 是作者進行創作所必不可少的心態。
要靜 要慢 不要急! 這句話應該講過N次 現在我開始懂了 她到底在講些甚麼!! 

課程告一段落了 老師的臉又恢復到 < 冬園> 照片中的優雅 !

法國攝影藝術現況結業節選

每年如果在台灣,空閒的日子都會挑戰自己兩次只開一次的新課程。這很符合我喜歡挑戰高難度的個性…

2018/12/25 ×
照片名稱:脫胎換骨?
作者:楊惠琪
製作年份:2018/4/12

因緣際會,在2018年初,我們這些同學各自從不同的領域來到風雅堂,一起度過了十堂課,整整將近三個月的時間,周末假日或平常下班後,為了導讀書本熬夜K書死命做報告;也曾在讀書後,想到還有觀賞電影的作業,而死命用意志力與快張不開的眼皮奮戰,在夜深人靜的大半夜充滿意志的繳出電影心得;還有明明想不出構想,卻死馬當活馬醫的在最後時刻繳出攝影作業….老師常說:你不交作業不讀書是你的事。卻老是在臉書訊息問大家書讀了沒?畫線了沒?心得寫了沒?讀了有甚麼感受?電影看了沒?拍攝作業還有誰沒交?通常學生總是一陣沉默…又或者避重就輕的回答,當然惹來老師一陣罵....面對比自己還積極熱情的老師,有誰敢怠惰?頂多只敢承認自己不聰穎….

若說初階的課程像是喚醒沉睡的自己,那麼進階的多元文化藝術攝影學習就是幫自己敲打出另一扇窗,透過每堂課老師精心準備且充滿刺點的觀點教學,慢慢的從思想出發,調整自己觀看世界的角度,並將感受延伸以建構出屬於自己生命的點點滴滴,而發現,因為藝術文化攝影課,生活添加了以前所沒有的驚艷色彩。

對我來說,老師看見的不僅僅是學生的盲點,她更看進了學生的靈魂及身上流動的血液,時不時的用她特有的方式,傳達來在老師心中寧靜下流露出來的話語,不知道為什麼,我總相信能撼動一個人內在世界的老師,即使嚴厲到讓人受不了,她就是堅持著要喚醒你內心那明明可能清楚的你自己,用她特有的方式激發出妳的勇氣,沒為什麼,只因隱藏在嚴厲背後的是老師滿滿的愛,她要學生走出教室的時候,用自己生命獨特的力量優雅從容的走進這個世界,去走出妳有感覺的那條路。

進階第二期 如何用攝影說故事

兩個半月的時光轉眼度過。感謝各位同學的信任與付出,讓這十堂課的每一堂都過得充實美好。也預祝各位同學在學習的路上…

2018/12/25 ×
《迎向靈光消逝的年代》導讀

《迎向靈光消逝的年代》導讀

第二次導讀此書,是四年以後,感受卻截然不同。感謝每一位同學的努力…

2018/12/25 ×
關於《明室》導讀

關於《明室》導讀

課堂上,老師猶如舉著鐮刀的死神,聆聽同學的輪流導讀與問答後,總像看透生命般的…

2018/12/25 ×
《法國人如何思考》讀後心得

《法國人如何思考》讀後心得

丟出這個挑戰給學生們以前,反覆思量,果不其然,反應是「很不開心」…

2018/12/25 ×