如何用攝影說故事

沙巴印象_陳志進_20180829
攝影會看透人,攝影者的照片也會被懂的觀賞的觀眾看透。這是我在第三堂被老師的話語嚇到的。
當年紀漸長,學會了世故、隱藏、妥協,形色不露於外是一種禮貌,也是種社會要求。
想太多放不下太繁鎖不單是我拍照上的缺點,靜不下心而心煩也是老師在前幾堂課就淡淡點出了
別管別人拍的快樂,是啊!會一直想得到讚美認同是我工作上多年來一直的自我要求。
學得太多,拍得太少;想說的太多,就反而沒重點。要化繁為簡,持續拍啊。
欠老師幾個功課:攝影蒙太奇,時堂攝影,外加一個讀書心得分享,多拍多練。我盡可能每週拍拍照多練習。看12月進階班時會不會有進步。
攝影是修心,心要靜才會單純,觀眾才會看懂我想講的事。
另外:老師那天拿出紅色列車那本書時,我嚇一跳,因為聽老師課堂提好多次我沒印象,拿出書來我就看到了,2011年我就買了,因為那時很想去西伯利亞旅行。人的緣份,就這麼巧。因為我那時沒注意作者是誰,才會那天看到了。XD,不過那時我是買二手書…代表我有用力找歐。
我會找一天再寫一篇心得貼上。
我最滿意的照片是這張。我覺得有進步。

第十三期 如何用摄影说故事

「風雅堂」的攝影課是社會研究,也是理想中的私塾教育,更是一趟旅行,從未知到瞭解…

2017/09/11 ×
吳怡庭_童年_2017    這十堂攝影課的期間,不只課堂上精采,生活也過的忙碌、豐富。對攝影從喜歡、熱忱,到堅持、思考、意義,上課認識了不少攝影大師,他們對這世界的獨特的觀點和想法,讓我大開眼界,其中也有不少攝影師從回顧自己的人生,尋找創作的靈感,讓我體會到,要會說故事之前,要先誠實面對自己的人生,因為也會影響到拍出來的影像,會顯示出本身的性格、內心世界,都無法欺騙任何人,包括自己,整個過程都很深刻、很精彩,感謝老師、感謝一起上課的同學們!

第十二期 如何用攝影說故事

兩個月的時間一眨眼就過! 在兩年之後抽出空檔再開課。一方面看看台灣的攝影環境是否有所不同…

2017/06/25 ×
袁巧辰《教育現場_奴性不夠,慎入!》
我還是喜歡拍公仔,雖然光亂打XDDD 
找攝影課好久了約莫二、三年。比較資深的攝影師們知道我要找攝影課上,總是笑我:妳是錢太多喔?抱著相機多跟我出來拍就會了啦。

他們不懂的是我其實不是只想學機器操作還有三分法黃金比例構圖什麼鬼的,那對我來說是就像是身邊有個催狂魔,要命!但總也不想多說什麼,只淡淡回:你懂個屁。因為我一直知道自己要什麼,也認為不需要解釋、幹嘛要跟旁人解釋自己要什麼,又不是在工作。

謝謝老師用精彩的十堂課讓我對攝影史、各風格攝影師能有深入淺出的概念,也讓我這個懶鬼開始想再多了解一些(望向桌上的書堆...西洋藝術史、攝影美學七問...都有翻,但還沒看完 XD )

很可惜的是因為開始上課後工作突然異常忙碌,前陣子又捲入複雜的權謀政局中(職場阿!呿~)所以後面幾個作業真的沒有認真想、認真做...因為不認真,就也得不到老師鞭辟入裡的評析與指導了(殘念...)不過,俗話說得好,師父領進門,修行在個人!

有怡平老師犀利卻又柔軟的指導(我真的有感受到老師有時快發功,但又怕我們玻璃心會受傷就忍住的fu),我會努力走入人群,不再用習慣的旁觀、嘲諷者的角度來看事情、按快門的!
謝謝老師~

第十一期 如何用攝影說故事

雖然大家都很對如何拍攝出一張好的攝影充滿好奇,但心靈裡卻沒有餘裕與能力來親近文化藝術,整體說來,作品仍停留在表面的意象…

2015/12/26 ×
第十期  如何用攝影說故事

第十期 如何用攝影說故事

一次充滿戲劇性的攝影課程,從原本準備放棄到滿心歡喜進入攝影世界,N0 pains no gains. 又是一次實證。當然這種種的心得與收穫…

2015/02/12 ×
我是誰_洪曉雯_20131013  我要謝謝老師和師丈對每一堂課的用心, 課前的準備, 上課時提供可仳美餐廳水準的茶點, 以及每一堂課都超時那麼久, 那麼熱切的分享攝影以及一切相關的藝術人文領域和社會現象的評論探討, 這麼多的Bonus都是上課前所未預期的。  每一堂課都是一個新的主題, 對於從零開始的我, 收穫相當的大, 希望未來有機會能再學習深入個別的主題。  很高興和同學們一起上課的緣分, 期待再續, 一起在攝影的路上摸索學習。— 與 Sherry Hung 。

第九期 如何用攝影說故事

選擇跨年跨春節開課,是個大膽的決定!因它意謂著這期可能招不到生。沒想到,這期出現兩個獨一無二的現象: 組成年齡…

2014/05/11 ×
社會新聞事件影像_傅郁雯_20131005.JPG

我應該不會忘記第一次上課前接近22:00還未交作業,接到老師電話的震撼。
接著上第一堂課後,我就知道「代誌大條了」。
「痛苦並痛快」著就是我這十堂課的心情。每一次都帶著忐忑的心情上課,但每一次都有收穫;每當作業做不出來時,偶爾會盟生放棄的念頭,但下一次還是乖乖去上課。
因為這課程,我才發現攝影不是只拍美美的照片,攝影領域之廣泛,是那麼豐富有趣。藉由作業的練習,有機會發現自己在個性及思考上的盲點。也因為這課程,我開始接觸藝術。過去對於藝術領域的接觸,可用貧脊來形容,因為覺得藝術是很枯燥乏味的,但因為上這課,開始被迫看非商業電影、看展,開啟接近藝術的大門。

過去上課,課程結束就是拍拍屁股走人。上老師的課,壓力很大,課程結束卻有點不捨。非常謝謝老師。您是我見過最認真、堅持、犀利的老師,同時也是很溫暖的人。還有,能和幾位溫暖善良可愛的同學一起學習,我感到很幸運。— 與 Ashley Fu 。

第八期 如何用攝影說故事

一位大廚要做出美味的料理,要講究食材,火候與料理的手法。 我很慶幸,在這一期裡,多虧了他們的堅持不懈,一起努力…

2014/02/26 ×
第七期  如何用攝影說故事

第七期 如何用攝影說故事

這一年多以來的教學經驗,讓我深刻感悟到:長久以來,台灣教育體制追求Mass Production,不問是非,只求服從;盲目…

2014/02/06 ×
抵抗_黃浩珉_20130409  何其有幸我在高中的最後時光中認識了彭老師,也上了這堂與眾不同的攝影課。  每週四的夜晚,我不只張開了對攝影的眼睛與興趣,也在每堂每堂的攝影課中尋找影像對我來說的意義並透過老師的深刻體悟構築文化的涵養。於是,在這一期課程結束後,我挑了抵抗這張作品作為我的心情寫照與代表。這是我比起其他照片,不那樣赤裸的呈現我的主題的一張,但是,依保有我的風格,也就是能讓觀者一眼就看到被攝的主題。我想,生活就是在不斷的抵抗碰撞中認識自我的過程,我也在課程當中,接收了不同的思維模式,是我之前未曾觸碰的觀念,而今,在與既有的想法交互磨合後,迸出的將是嶄新的自我。— 與黃浩珉。

第六期 如何用攝影說故事

這次的教學經驗很特殊。同學們聽課的氣氛安靜,交流時則十分活潑,每位學員都很認真地拼命學習,沒有抱怨,也不見外在環境…

2014/02/06 ×
人形劇場之不歸路(二)_楊晴_20120729  今年偶然接觸到傳統相機,有股衝動想深入了解傳統暗房技法,於是間接找到提供黑白攝影教學的《風雅堂》,本以為直接鑽研技法即可,殊不知對拍照原理無通徹理解是沒法直接跳級到暗房作業,在老師一番開導下倒是很堅持從基本工學起,一切就先從這門初階課【如何用攝影說故事】開始吧!  這門課所教授的攝影奧妙不同以往的視點,使視眼開闊了起來,帶領著思緒天馬行空任意發想,着手思考創作時,這才了解過往對於攝影就是將美好的事物拍下即可的觀點是無法拍出一張成功照片,而成功的影像的先決條件是將自己的意識觀點轉為刺點深入影像的核心,視點不再是停留事物表面,而是深植腦海的強烈印象,以此為創作目標持續虛心受教,感謝《風雅堂》開設這樣一個多元創作平台讓我得以認識優秀的同伴並看到不同面向的自己。— 與 Sei You 。

第四期 如何用攝影說故事

第四期【如何用攝影說故事】學員們是最令我刮目相看的一班,年齡組成從20至40多歲,有學生與各行各業上班族,但韌性…

2014/02/05 ×